日常教学检查制度

​​教学检查是促进教师重视教学，及时反馈教学信息，改进教学方法，提高教学质量的重要途径，是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，逐步实现教学管理科学化、制度化，促进教学质量的提高，特制定我院日常教学检查制度如下：

1.教学检查的目的

开展教学检查是依据我院的教学管理规章制度、教学管理目标和教学规范的要求，对我系教学情况进行相应的检查，以促进教学效果及教学目标的实现，及时发现并妥善解决教学工作中存在的问题，切实保证和有效监控教学各环节的质量，从而不断改进教学和管理的水平。

2.教学检查的组织机构

成立院教学检查小组：

组  长：吴玉华、李晖

副组长：傅俊青、张玉娟

成  员：席微娜、杨丽英、李琪、姜圣兰、江寒冰、游小苇及行政坐班人员。

3.教学检查的内容

1）教学计划和教学进度及课程表的执行情况

2）教师备课情况（文稿教案、电子教案课件）

3）课堂教学情况 (是否按课表准时上下课，是否严格维持课堂秩序检查及学生出勤情况)

4）作业布置、批改、学生成绩记载情况

5）检查任课教师有无随意调课情况及调课记录记载情况

6）听课任务完成情况

7）教研室活动情况

4.教学检查的步骤

1）自查 （个人自查后，交教研室检查 ）

2）检查 （院教学检查组检查 ）

5.教学检查的方法

看、听、查、议相结合。看，主要看相关的文字材料（教研室活动记录本；教师教案及各种教学配套资料；学生成绩和考勤登记手册；学生作业；各种考试卷；实验报告；听课记录；）。听，主要由检查组对各任课教师进行随堂听课；查，主要是深入班级、深入学生了解相应情况；议，主要是通过召开座谈会或问卷调查等形式，听取学生对学校教学管理、教师教学情况的评议。同时组织教师间的交流和互动、了解教师的需求，采纳合理建议。

6.教学检查的效果反馈

1）教研室主任对本教研室检查情况的反馈意见

2）向教师个别交换意见

3）学院检查组的综合评价